1

المرجع الالكتروني للمعلوماتية

النحو

اقسام الكلام

الكلام وما يتالف منه

الجمل وانواعها

اقسام الفعل وعلاماته

المعرب والمبني

أنواع الإعراب

علامات الاسم

الأسماء الستة

النكرة والمعرفة

الأفعال الخمسة

المثنى

جمع المذكر السالم

جمع المؤنث السالم

العلم

الضمائر

اسم الإشارة

الاسم الموصول

المعرف بـ (ال)

المبتدا والخبر

كان وأخواتها

المشبهات بـ(ليس)

كاد واخواتها (أفعال المقاربة)

إن وأخواتها

لا النافية للجنس

ظن وأخواتها

الافعال الناصبة لثلاثة مفاعيل

الأفعال الناصبة لمفعولين

الفاعل

نائب الفاعل

تعدي الفعل ولزومه

العامل والمعمول واشتغالهما

التنازع والاشتغال

المفعول المطلق

المفعول فيه

المفعول لأجله

المفعول به

المفعول معه

الاستثناء

الحال

التمييز

الحروف وأنواعها

الإضافة

المصدر وانواعه

اسم الفاعل

اسم المفعول

صيغة المبالغة

الصفة المشبهة بالفعل

اسم التفضيل

التعجب

أفعال المدح والذم

النعت (الصفة)

التوكيد

العطف

البدل

النداء

الاستفهام

الاستغاثة

الندبة

الترخيم

الاختصاص

الإغراء والتحذير

أسماء الأفعال وأسماء الأصوات

نون التوكيد

الممنوع من الصرف

الفعل المضارع وأحواله

القسم

أدوات الجزم

العدد

الحكاية

الشرط وجوابه

الصرف

موضوع علم الصرف وميدانه

تعريف علم الصرف

بين الصرف والنحو

فائدة علم الصرف

الميزان الصرفي

الفعل المجرد وأبوابه

الفعل المزيد وأبوابه

أحرف الزيادة ومعانيها (معاني صيغ الزيادة)

اسناد الفعل الى الضمائر

توكيد الفعل

تصريف الاسماء

الفعل المبني للمجهول

المقصور والممدود والمنقوص

جمع التكسير

المصادر وابنيتها

اسم الفاعل

صيغة المبالغة

اسم المفعول

الصفة المشبهة

اسم التفضيل

اسما الزمان والمكان

اسم المرة

اسم الآلة

اسم الهيئة

المصدر الميمي

النسب

التصغير

الابدال

الاعلال

الفعل الصحيح والمعتل

الفعل الجامد والمتصرف

الإمالة

الوقف

الادغام

القلب المكاني

الحذف

المدارس النحوية

النحو ونشأته

دوافع نشأة النحو العربي

اراء حول النحو العربي واصالته

النحو العربي و واضعه

أوائل النحويين

المدرسة البصرية

بيئة البصرة ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في البصرة وطابعه

أهم نحاة المدرسة البصرية

جهود علماء المدرسة البصرية

كتاب سيبويه

جهود الخليل بن احمد الفراهيدي

كتاب المقتضب - للمبرد

المدرسة الكوفية

بيئة الكوفة ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في الكوفة وطابعه

أهم نحاة المدرسة الكوفية

جهود علماء المدرسة الكوفية

جهود الكسائي

الفراء وكتاب (معاني القرآن)

الخلاف بين البصريين والكوفيين

الخلاف اسبابه ونتائجه

الخلاف في المصطلح

الخلاف في المنهج

الخلاف في المسائل النحوية

المدرسة البغدادية

بيئة بغداد ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في بغداد وطابعه

أهم نحاة المدرسة البغدادية

جهود علماء المدرسة البغدادية

المفصل للزمخشري

شرح الرضي على الكافية

جهود الزجاجي

جهود السيرافي

جهود ابن جني

جهود ابو البركات ابن الانباري

المدرسة المصرية

بيئة مصر ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو المصري وطابعه

أهم نحاة المدرسة المصرية

جهود علماء المدرسة المصرية

كتاب شرح الاشموني على الفية ابن مالك

جهود ابن هشام الانصاري

جهود السيوطي

شرح ابن عقيل لالفية ابن مالك

المدرسة الاندلسية

بيئة الاندلس ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في الاندلس وطابعه

أهم نحاة المدرسة الاندلسية

جهود علماء المدرسة الاندلسية

كتاب الرد على النحاة

جهود ابن مالك

اللغة العربية

لمحة عامة عن اللغة العربية

العربية الشمالية (العربية البائدة والعربية الباقية)

العربية الجنوبية (العربية اليمنية)

اللغة المشتركة (الفصحى)

فقه اللغة

مصطلح فقه اللغة ومفهومه

اهداف فقه اللغة وموضوعاته

بين فقه اللغة وعلم اللغة

جهود القدامى والمحدثين ومؤلفاتهم في فقه اللغة

جهود القدامى

جهود المحدثين

اللغة ونظريات نشأتها

حول اللغة ونظريات نشأتها

نظرية التوقيف والإلهام

نظرية التواضع والاصطلاح

نظرية التوفيق بين التوقيف والاصطلاح

نظرية محاكات أصوات الطبيعة

نظرية الغريزة والانفعال

نظرية محاكات الاصوات معانيها

نظرية الاستجابة الصوتية للحركات العضلية

نظريات تقسيم اللغات

تقسيم ماكس مولر

تقسيم شليجل

فصائل اللغات الجزرية (السامية - الحامية)

لمحة تاريخية عن اللغات الجزرية

موطن الساميين الاول

خصائص اللغات الجزرية المشتركة

اوجه الاختلاف في اللغات الجزرية

تقسيم اللغات السامية (المشجر السامي)

اللغات الشرقية

اللغات الغربية

اللهجات العربية

معنى اللهجة

اهمية دراسة اللهجات العربية

أشهر اللهجات العربية وخصائصها

كيف تتكون اللهجات

اللهجات الشاذة والقابها

خصائص اللغة العربية

الترادف

الاشتراك اللفظي

التضاد

الاشتقاق

مقدمة حول الاشتقاق

الاشتقاق الصغير

الاشتقاق الكبير

الاشتقاق الاكبر

اشتقاق الكبار - النحت

التعرب - الدخيل

الإعراب

مناسبة الحروف لمعانيها

صيغ اوزان العربية

الخط العربي

الخط العربي وأصله، اعجامه

الكتابة قبل الاسلام

الكتابة بعد الاسلام

عيوب الخط العربي ومحاولات اصلاحه

أصوات اللغة العربية

الأصوات اللغوية

جهود العرب القدامى في علم الصوت

اعضاء الجهاز النطقي

مخارج الاصوات العربية

صفات الاصوات العربية

المعاجم العربية

علم اللغة

مدخل إلى علم اللغة

ماهية علم اللغة

الجهود اللغوية عند العرب

الجهود اللغوية عند غير العرب

مناهج البحث في اللغة

المنهج الوصفي

المنهج التوليدي

المنهج النحوي

المنهج الصرفي

منهج الدلالة

منهج الدراسات الانسانية

منهج التشكيل الصوتي

علم اللغة والعلوم الأخرى

علم اللغة وعلم النفس

علم اللغة وعلم الاجتماع

علم اللغة والانثروبولوجيا

علم اللغة و الجغرافية

مستويات علم اللغة

المستوى الصوتي

المستوى الصرفي

المستوى الدلالي

المستوى النحوي

وظيفة اللغة

اللغة والكتابة

اللغة والكلام

تكون اللغات الانسانية

اللغة واللغات

اللهجات

اللغات المشتركة

القرابة اللغوية

احتكاك اللغات

قضايا لغوية أخرى

علم الدلالة

ماهية علم الدلالة وتعريفه

نشأة علم الدلالة

مفهوم الدلالة

جهود القدامى في الدراسات الدلالية

جهود الجاحظ

جهود الجرجاني

جهود الآمدي

جهود اخرى

جهود ابن جني

مقدمة حول جهود العرب

التطور الدلالي

ماهية التطور الدلالي

اسباب التطور الدلالي

تخصيص الدلالة

تعميم الدلالة

انتقال الدلالة

رقي الدلالة

انحطاط الدلالة

اسباب التغير الدلالي

التحول نحو المعاني المتضادة

الدال و المدلول

الدلالة والمجاز

تحليل المعنى

المشكلات الدلالية

ماهية المشكلات الدلالية

التضاد

المشترك اللفظي

غموض المعنى

تغير المعنى

قضايا دلالية اخرى

نظريات علم الدلالة الحديثة

نظرية السياق

نظرية الحقول الدلالية

النظرية التصورية

النظرية التحليلية

نظريات اخرى

النظرية الاشارية

مقدمة حول النظريات الدلالية

أخرى

علوم اللغة العربية : الصرف : موضوع علم الصرف وميدانه :

الزيادة

المؤلف:  إعداد/راجي الأسمر،مراجعة/د: إميل بديع يعقوب

المصدر:  المعجم المفصّل في علم الصّرف

الجزء والصفحة:  ص: 379-382

18-5-2022

3645

الزيادة

1 ـ تعريفها: هي في اللغة، زاد الشيء: جعله يزيد أي ينمو ويكثر.

وهي، في الاصطلاح، أن يضاف إلى أصول الكلمة حرف واحد، نحو: (أجلس) (أصلها: جلس)، أو حرفان، نحو: (اقتطع) (أصلها: قطع)، أو ثلاثة أحرف (1)، نحو: (استخرج) (أصلها :

 

خرج). وتسمى أيضا: التفئيم، والضم، والتوسيع.

2 ـ أقسامها: تقسم الزيادة إلى :

أ ـ التصدير، نحو: (أحسن).

ب ـ الحشو، نحو: (كوكب).

ج ـ الكسع، نحو: (رعشن).

د ـ التطريف، نحو: (تجلبب).

3 ـ نوعاها: أ ـ الزيادة بالتكرير. راجع :

الزيادة بالتكرير.

ب ـ الزيادة بغير التكرير. راجع: الزيادة بغير التكرير.

4 ـ أغراضها: للزيادة أغراض كثيرة منها :

ا ـ المد بالألف، نحو: (كتاب)، أو بالواو، نحو (عصفور)، أو بالياء، نحو (سبيل).

ب ـ العوض، نحو: (ثقة)، حذفت الواو وعوض عنها بالتاء (أصلها (وثق)).

ج ـ بيان الحركة، نحو: (كتابيه) (بالهاء).

د ـ التكثير، نحو: (قبعثرى) (بالألف).

ه ـ الإلحاق، نحو: (كوثر) (بالواو)، أو (علقى) (بالألف).

و ـ زيادة المعنى، نحو: (كاتب) (بالألف).

ز ـ إمكان التوصل إلى اللفظ، نحو: (اعلم) (همزة الوصل).

ح ـ التوسع، نحو: (شجعم) (بالميم).

زيادة الألف

راجع: حروف الزيادة، الرقم 8.

الزيادة بالتضعيف

هي، في الاصطلاح، الزيادة بالتكرير.

راجع: الزيادة بالتكرير.

الزيادة بالتكرير

هي، في الاصطلاح، تكرير حرف أو أكثر من حروف أصول الكلمة (2)، نحو: (عظم) ؛ ويسمى أيضا: الزيادة بالتضعيف.

وراجع: التضعيف.

الزيادة بغير التضعيف

هي، في الاصطلاح، الزيادة بغير التكرير.

راجع: الزيادة بغير التكرير.

الزيادة بغير التكرير

هي، في الاصطلاح، زيادة حرف أو أكثر من حروف الزيادة (3) (سألتمونيها) على أصول الكلمة، نحو: (أحضر) (4). وتسمى أيضا الزيادة الطارئة، والزيادة بغير التضعيف.

زيادة التاء

راجع: حروف الزيادة، رقم 7.

زيادة السين

راجع: حروف الزيادة، رقم 3.

الزيادة الشبيهة لألفي التأنيث

هي، في الاصطلاح، الزيادة.

راجع: الزيادة.

الزيادة الطارئة

هي، في الاصطلاح، الزيادة بغير التكرير.

راجع: الزيادة بغير التكرير.

__________________

(1) قد تكون الزيادة اسما لتقوية المعنى، وتأكيده وتثبيته، نحو (قل هو الله أحد)

(الإخلاص: 1)، (هو) زائدة، لا يختل المعنى بحذفها، وإنما جيء بها لتقوية المعنى وتثبيته ؛ وقد تكون بزيادة فعل، نحو: (ما كان أجمل الرياض) حيث زيد الفعل (كان)، وقد تكون حرفا، نحو: (إنما الأعمال بالنيات) حيث زيدت (ما)، وقد تكون جملة، نحو: (سافر أبي ـ وفقه الله ـ إلى أميركا)، حيث زيدت (وفقه الله). وقد تكون إحدى العلل اللفظية التي تمنع من الصرف إذا اقترنت باسم العلم، نحو: (مروان)، فتكون العلة معنوية، ـ ـ أو إذا اقترنت بالوصف، نحو: (عطشان).

وتسمى أيضا زيادة الألف والنون، والزيادة الشبيهة لألفي التأنيث.

(2) لا يعبر عن الزائد بالتكرير بلفظه، وإنما بحرف من حروف ميزان الثلاثي (فعل)، نحو: (كبر) وزن (فعل)، إذا نقول: في (كبر): تضعيف (العين)، وليس تضعيف (الباء).

(3) وهذا لا يعني أن حروف الزيادة لا تكون إلا زائدة، بل قد تكون من أصول الكلمة نحو: (سأل)، و (همس) و (سلم).

(4) يعبر عن الحرف الزائد بلفظه، فنقول في (أحضر) بزيادة الهمزة في أوله، أما إذا كان الحرف مبدلا من تاء الافتعال، فنقول: الإبدال من تاء الافتعال، نحو: (اضطرب) والأصل (اضترب) وزن (افتعل)، إذ أبدلت (التاء) (طاء).

 

EN

تصفح الموقع بالشكل العمودي