0
settings
الوضع الليلي
moon
انماط الصفحة الرئيسية arrow
EN
1
المرجع الالكتروني للمعلوماتية

اساسيات الاعلام

الاعلام

اللغة الاعلامية

اخلاقيات الاعلام

اقتصاديات الاعلام

التربية الاعلامية

الادارة والتخطيط الاعلامي

الاعلام المتخصص

الاعلام الدولي

الرأي العام

الدعاية والحرب النفسية

التصوير

المعلوماتية

الإخراج

الإخراج الاذاعي والتلفزيوني

الإخراج الصحفي

مناهج البحث الاعلامي

وسائل الاتصال الجماهيري

علم النفس الاعلامي

مصطلحات أعلامية

الإعلان

السمعية والمرئية

التلفزيون

الاذاعة

اعداد وتقديم البرامج

الاستديو

الدراما

صوت والقاء

تحرير اذاعي

تقنيات اذاعية وتلفزيونية

صحافة اذاعية

فن المقابلة

فن المراسلة

سيناريو

الاعلام الرقمي

الخبر الاذاعي

الصحافة

الصحف

المجلات

وكالات الأنباء

التحرير الصحفي

فن الخبر

التقرير الصحفي

التحرير

تاريخ الصحافة

الصحافة الالكترونية

المقال الصحفي

التحقيقات الصحفية

صحافة عربية

العلاقات العامة

استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها

التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة

العلاقات العامة التسويقية

العلاقات العامة الدولية

العلاقات العامة النوعية

العلاقات العامة الرقمية

الكتابة للعلاقات العامة

حملات العلاقات العامة

ادارة العلاقات العامة

قم بتسجيل الدخول اولاً لكي يتسنى لك الاعجاب والتعليق.

نموذج هارولد لازويل للاتصال

المؤلف:  أ. د. حسن عماد مكاوي- أ. د. عاطف عدلي العبد

المصدر:  نظريات الإعلام

الجزء والصفحة:  89- 92

2026-10-20

44

+

-

20

نموذج هارولد لازويل للاتصال:

يعتبر نموذج هارولد لازويل Lasswell من أهم النماذج في الاتصال حتى أن هذا النموذج يظهر فى دراسات بعض الباحثين في الدول المتقدمة والنامية على حد سواء، بل إن بعض الباحثين يقسمون بحوثهم وفقا لهذا النموذج.

يقترح عالم السياسة لازويل وصف السلوك الاتصالي بالإجابة عن خمسة أسئلة هي:

- من؟

- يقول ماذا؟

- بأي وسيلة؟

- لمن؟

- وبأي تأثير؟

حيث إن الإجابة عن هذه الأسئلة تمثل عناصر العملية الاتصالية، وعلى الرغم من أنه نموذج مبسط، إلا أن من الممكن تطبيقه في كافة المجالات الإعلامية والدعائية والإعلانية، حيث يتيح إمكانية تنظيم البدائل والمتغيرات التي تواجه القائم بالاتصال عن طريق الإجابة عن مجموعة من الأسئلة التي توضح المحددات الأساسية لعملية الاتصال على النحو الآتي:

1 - المرسل أو القائم بالاتصال: سواء أكان صحفيا أم مذيعا أم أى شخص مماثل يسعى لتوجيه رسالة.

2 - الرسالة: أو المضمون أو مجموعة الأفكار والمعاني المراد توصيلها إلى جمهور معين وهي مطبوعة أو مسموعة أو مرئية.

3- الوسيلة: التى تحمل الرسالة كالصحف أو الراديو أو التليفزيون أو السينما أو البريد أو الملصقات أو اللوحات.. إلخ.

4- الجمهور أو المستقبل: الفئات المختلفة للجمهور الذين توجه لهم الرسائل الإعلامية.

5- الأثر: وهو الناتج النهائى للجهود الاتصالية سواء أكان لزيادة المعلومات أو تدعيم الاتجاهات أو تغييرها أو خلق آراء عن موضوعات جديدة... إلخ.

نقد النموذج:

ويتزعم بعض العلماء توجيه - وخاصة بعض علماء الاجتماع المهتمين بضرورة البحث عن نماذج أخرى غير نموذج هارولد لازويل - انتقادات عديدة للنموذج الذي يعتمد عليه غالبية الباحثين، ومن هؤلاء فرنسيس بال Balle, F وأوليفيه برجلان ,Burelin وكلوتييه Cloutier,J وستيفنسون Stephenson.

* ومن أهم الانتقادات الموجهة أن لازويل اهتم بالقائم بالاتصال باعتباره قادرا على الإقناع وتجاهل تماما المجال والمناخ الاجتماعي الذي يتم الاتصال في إطاره، وتناسى العامل الإيدلوجي، وأعاد روبرت اسکاربیت Escarpit صياغته على النحو الآتي:

- من؟

- يستقبل ماذا؟

- في أي جماعة؟

- بغية أي تأثير؟

* وعدل ريمون نيكسون Nixon, R النموذج على النحو الآتي:

- من؟

- يقول ماذا؟

- ولمن؟

- ما هو تأثير ما يقال؟

- في أي ظروف؟

- ولأى هدف؟

على أساس أنه قد لا يختلف تأثير الرسالة عن الهدف منها تحت تأثير عوامل كثيرة من بينها الظروف التي يتم فيها الاتصال.

* وقدمت آن ماری لولان Laulan, M نموذجا من ستة مؤشرات منبثقة من نموذج لازويل هي:

- من؟

- يفعل ماذا؟

- لمن؟

- أين؟

- كيف؟

- ومتى؟

لا توجد تعليقات بعد

ما رأيك بالمقال : كن أول من يعلق على هذا المحتوى

اخر الاخبار

اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد