لكي نكسب صداقة أبنائنا ونصبح لهم أصدقاء ثقة، هناك مجموعة من المبادئ الأساسية التي يجب على المربي الناجح التأمل فيها جيدا، والسعي لتطبيقها في تعامله مع ولده. معظم هذه الأسس مستمدة من المنهج التربوي لأهل البيت (عليهم السلام) الذين أكدوا أن أفضل طريقة للتأثير في الأبناء هي مرافقتهم، والاستماع إليهم، وإشعارهم بالأمان والثقة. ومن أهم هذه الأسس:
ـ أهمية استشارة الأبناء في بناء شخصيتهم
عندما يشعر الإنسان أن رأيه محل تقدير، تنمو ثقته بنفسه، ويشعر بقيمته في نظر من حوله. وهذا الأمر ينطبق على الأطفال والمراهقين أيضًا، فكما يعتز الإنسان بالصديق الذي يستشيره، كذلك يشعر الطفل أو المراهق بأهميته عندما يستشيره والده أو والدته، فيدرك أنه جزء من العائلة وليس مجرد متلقٍّ للأوامر.
لذلك، من الضروري أن يتعامل المربي مع ابنه وكأنه مستشار مقرب، يمنحه فرصة لإبداء رأيه والمشاركة في اتخاذ القرارات كما ورد في الحديث النبوي: ((الولد سيد سبع سنين، وعبد سبع سنين، ووزير سبع سنين، فإن رضيت أخلاقه لإحدى وعشرين سنة وإلا ضُرِب على جنبيه فقد أعذرت إلى الله))(1).
فالمرحلة الأخيرة هي مرحلة التعامل مع الابن كوزير يستشار وليس مجرد تابع يتلقى التوجيهات.
يمكن للمربي أن يُظهر لابنه احتياجه لمشورته بطريقة لطيفة فيسأله مثلا: ((ما رأيك يا بني، هل أشتري لصديقي المريض باقة ورد أم علبة شوكولاتة؟))، أو ((لدي موعدان مهمان، أيهما أقدم؟))، أو حتى في أمور ذات بُعد ديني، كأن تقول الأم لابنها: ((ماما، أريد أن نعرّف الناس بقضية الإمام الحسين (عَلَيْهِ السَّلام)، وأفكر في طباعة منشورات قصيرة عن نهضته المباركة، فهل لديك أفكار أخرى يمكن أن تضيفها؟)). هذه الاستشارة، حتى لو بدت بسيطة، ستجعل الطفل والمراهق يشعر بأنه ذو قيمة، وسينمو لديه حس المسؤولية تجاه القضايا المهمة.
قد يقول بعض المربين: ((لكن ابني ما زال صغيرا، هل يعقل أن أستشيره؟)) والجواب أن الشريعة والتربويين شددوا على أهمية استشارة الأبناء، ليس لأنهم يمتلكون الحلول دائما، ولكن لأنها تنمي ثقتهم بأنفسهم، وتقوي علاقتهم بوالديهم، كما أن النقاش يوسع مداركهم، ويُعرف المربي بطريقة تفكيرهم، مما يساعده على تصحيح المفاهيم الخاطئة لديهم.
ولنا في رسول الله (صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَعَلَى آلِهِ وَسَلَّم) أسوة حسنة. فرغم كونه أعلم البشر وأحكمهم، كان يستشير أصحابه وزوجاته، ليس لحاجته إلى آرائهم، بل ليعلمنا أهمية الاستشارة في بناء الثقة والتقدير بين الناس. فقد أمره الله تعالى بذلك في قوله: {وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ} [آل عمران: 159]، ليكون قدوة في التشاور واحترام آراء الآخرين.
وهذا درس مهم للمربين؛ فاستشارة الأبناء تمنحهم شعورًا بالثقة والمسؤولية، وتجعلهم أكثر انفتاحا على الحوار. فإذا كان النبي، وهو المعصوم يستشير من حوله ليحفزهم ويشعرهم بقيمتهم، فكيف بنا نحن في تعاملنا مع أبنائنا؟ يكفي أن نقول للطفل أو المراهق: ((ما رأيك في هذا الأمر؟ كيف ترى الحل؟))، حتى يشعر بأهميته، ويصبح أكثر تجاوبا مع توجيهاتنا.
على سبيل المثال: إذا قالت الأم لابنها: ((ماما، أشعر بالملل ما رأيك كيف أقضي وقتي؟))، فقد يكون جوابه غير صائب كأن يقول: ((استمعي إلى الأغاني، ستشعرين بالسعادة))، هنا، لا ينبغي للأم أن تتجاهل جوابه، بل تستغل الفرصة لتوجيهه برفق، فتقول: لا، ماما، كيف أجد السعادة فيما يغضب الله؟ ألم يقل الإمام (عَلَيْهِ السَّلام): ((إن بيت الغناء لا تُؤْمَنُ فيه الفجيعة، ولا يدخله الملك، ولا تُسْتَجَابُ فيه الدعوة))(2).
بل السعادة الحقيقية تأتي من ذكر الله، كما قال تعالى: {أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ} [الرعد: 28]، لذلك، أفكر في قراءة القرآن أو بعض الأدعية، أو حتى التوسل بأهل البيت (عليهم السلام)، فمصائبهم تهون علينا كل الأحزان. ألم يقل الإمام علي (عَلَيْهِ السَّلَامُ): ((ذكرنا أهل البيت شفاء من العلل والأسقام ووسواس الريب))(3)، ثم تكمل الأم حديثها في ذكر أهل البيت (عَلَيْهِ السَّلَامُ).
بهذا الأسلوب، يصبح الحوار مع الأبناء فرصة ذهبية للتعليم والتوجيه، بدلا من أن يكون مجرد نقاش عابر، كما أن إشراكهم في اتخاذ القرارات يشعرهم بأنهم أفراد مؤثرون، مما يعزز علاقتهم بوالديهم، ويجعلهم أكثر استعدادًا للاستماع إليهم والتأثر بتوجيهاتهم.
__________________________
(1) وسائل الشيعة - الحر العاملي - ج 21 - ص 476.
(2) مستدرك الوسائل - الميرزا النوري - ج 13 - ص 213.
(3) المحاسن، أحمد البرقي - ج 1 - ص 62.
