تواصل جامعة العميد تطوير منظومتها التعليمية على وفق معايير الاعتماد الأكاديمي، من خلال توفير بيئة تعليمية متكاملة تجمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي والبحث العلمي. وقالت مساعدة رئيس الجامعة للشؤون العلمية الدكتورة لمياء عبد الكريم: إنّ الجامعة تعمل على توفير بيئة علمية ملائمة وآمنة للطلبة، تشمل القاعات الدراسية المجهزة والسبورات الذكية والمختبرات والمكتبة المركزية، فضلًا عن الاشتراك في منصات علمية رصينة تتيح للطلبة الإفادة من مصادرها مجانًا. وأضافت أنّ الجامعة تعتمد أساليب تعليمية تكاملية، إلى جانب تجهيز مختبراتها بما يساعد الطلبة على تحويل المعرفة النظرية إلى مهارات عملية، لافتةً إلى أنّ كلية الطب تضم مختبرًا للمحاكاة الطبية يهيّئ الطلبة للتعامل مع الحالات السريرية قبل دخولهم إلى المستشفيات. وفي هذا السياق، ذكرت أنّ مختبر المحاكاة يتيح للطلبة خوض حالات تحاكي الواقع الطبي، من خلال مجسمات تحاكي المرضى، مع تقديم الأساتذة التوجيهات اللازمة، بما يهيّئ الطالب للتعامل مع أجواء الطوارئ والمستشفى بصورة عملية. ومن شأن هذه التجربة، بحسب عبد الكريم، أن تحوّل المادة العلمية التي يتلقاها الطالب في المحاضرات والتدريب الاعتيادي إلى مهارات سريرية، وتمنحه قدرة أكبر على التكيف مع بيئة العمل. وعلى مستوى تقييم الطلبة، تعتمد الجامعة على قياس المهارات والكفاءات التي يحتاجها الخريج في مجال عمله، ضمن منهجية التعليم القائم على المخرجات، التي تركّز على ما ينبغي أن يمتلكه الخريج من معارف ومهارات بعد إكمال دراسته. وفي جانب البحث العلمي، تحظى البحوث العلمية باهتمام الجامعة، إذ تمتلك مختبرًا بحثيًّا ومركزًا بحثيًّا متقدمًا، فضلًا عن مبادرة لتبنّي بحوث الطلبة ودعم المقترحات البحثية المقدمة منهم. ولا تقتصر العملية التعليمية في الجامعة على الجانب الأكاديمي، إذ تتضمن أيضًا الاهتمام بالتربية وأخلاقيات المهنة، من خلال تنظيم الورش والمحاضرات الإثرائية التي تعزز لدى الطلبة مهارات التعامل مع المرضى والمراجعين بمختلف الحالات. وتقوم فلسفة الجامعة التعليمية على تحقيق التكامل بين التربية والتعليم، بحيث لا يقتصر تحصيل الطالب على المعلومات النظرية، بل يمتد إلى تطبيقها بصورة عملية، بما يسهم في تخريج طلبة يمتلكون الثقة والمهارات اللازمة لممارسة مهنتهم. وفي ما يتعلق بمخرجات التعليم، تستند الجامعة إلى التغذية الراجعة من المؤسسات الصحية والحكومية بشأن أداء خريجيها، والتي جاءت، بحسب عبد الكريم، إيجابية، ولا سيما في ما يخص ثقة خريجي جامعة العميد وقدرتهم على التعامل مع الحالات ومتابعة المرضى. أما المناهج الدراسية، فتخضع لمراجعة وتقييم سنوي من قبل خبراء مختصين، بينهم خبراء دوليون، لإعداد تقارير تحدد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير، بما يضمن استمرار عملية التحسين.

ويأتي حصول عدد من كليات الجامعة على الاعتماد الأكاديمي انعكاسًا لرصانة المناهج وجودة العملية التعليمية، مع استمرار العمل على تطوير المناهج في كليات الطب والصيدلة والتمريض وطب الأسنان، بما ينسجم مع متطلبات التعليم الطبي الحديث ومعايير الاعتماد الأكاديمي.

اخبار ذات صلة

في مؤتمر الجمعية المصرية للمكتبات.. قسم الشؤون الفكرية يشارك ببحث علمي عن ترميم إنجيل تاريخي يعود إلى عام 1543م

قسم شؤون المعارف يهدي عددًا من إصداراته لمدرسة الإمام الحسين (عليه السلام) الدينية

شعبة الخطابة تختتم مجالسها العزائية الخاصة بإحياء ذكرى شهادة الإمام الحسن العسكري (عليه السلام)

المواكب العزائية تحيي ذكرى شهادة الإمام الحسن العسكري (عليه السلام)

ضمن دورة ربيع القرآن.. المجمع العلمي يقدم دروسًا في فنون الأداء القرآني وتطوير التأثير الصوتي

جامعة العميد تنظّم ورشة علمية عن نظم إدارة الجودة

قسم شؤون المواقع الخارجية يطلع على احتياجات معهد القرآن الكريم في محافظة المثنى

من أصل 40 ألف طابع .. متحف الكفيل ينجز فرز نصف مجموعته البريدية وتصنيفها

شعبة التوجيه الديني النسوي تحيي ذكرى شهادة الإمام الحسن العسكري (عليه السلام)

سماحة السيد الصافي يطلع على جهود مركز الصادقين في إحياء التراث وتحقيقه

العتبة العباسية المقدسة تجري أعمال غسل حرم مرقد أبي الفضل العباس (عليه السلام) وصحنه الشريف

قسم الشؤون الفكرية يصدر العدد السابع من مجلة ملتقى القمر الثقافي الفصلية