أهداف الوالدين في تربية أطفالهم

الاسرة و المجتمع

عدد المواضيع في هذا القسم 8131 موضوعاً

الحياة الاسرية

الطفولة

المراهقة والشباب

المرأة حقوق وواجبات

المجتمع و قضاياه

التنمية البشرية

التربية والتعليم

معلومات عامة

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية

أضيف حديثاً

العينات غير العشوائية (غير الاحتمالية)- العينة العمدية (العينة القصدية) Sample Purposive

2025-01-12

العينات غير العشوائية (غير الاحتمالية)- العينة العرضية (العينة الصدفة) Accidental Sample

2025-01-12

السرعة المدارية Orbital Velocity

آثار فسخ عقد الزواج بعد الدخول بالنسبة للنفقة في قانون الاحوال الشخصية الكويتي

2025-01-12

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

العمليات الزراعية المؤثرة على انتاج ونوعية محصول القطن

2024-09-30

المقابلة في الإذاعة والتلفزيون

10-5-2022

فحص الكافئين Caffeine Test

19-9-2017

عقوبة إلحاق الأذى بالزوجة

19-6-2021

عمليات تداول البطاطا الحلوة

21-4-2021

ما الذي يسبب أورام مخروط بندق الساحرة Witch Hazel Cone Gall؟

18-3-2021

أهداف الوالدين في تربية أطفالهم

2172

12:52 صباحاً التاريخ: 10-1-2016

المؤلف : د. جمال عبد الفتاح

الكتاب أو المصدر : مهارات الحياة

الجزء والصفحة : ص145

القسم : الاسرة و المجتمع / الحياة الاسرية / الآباء والأمهات /

أقرأ أيضاً

باب استحباب إطعام الحبلى اللبان(۱)

التاريخ: 2024-12-18

159

مسؤولية المربين

التاريخ: 2023-06-06

1419

النظرة التفاؤلية

التاريخ: 12-6-2018

2617

أدوار الأب

التاريخ: 8-1-2016

2276

1. محاولة تيسير نمو السلوك الطبعي والتلقائي للطفل ، والذي يعتبرونه مقبولا كالخوف من الاحتراق ، الخوف من السقوط ، وغير ذلك .

2. محاولة استبعاد السلوك الطبعي والتلقائي للطفل والذي يعتبرونه سلوكا غير مقبولا : كالخوف من الأشياء العادية والمألوفة .

3. محاولة تنمية أنماط السلوك المقبولة لو لم يكن لدى الطفل اتجاه تلقائي نحوها كالأمانة والصدق ، والإخلاص والوفاء ، وغير ذلك .

4. اتخاذ الأساليب الوقائية التي يمكنها منع تكوين بعض أنماط السلوك غير المقبولة عند الطفل كالكذب ، وعدم الصراحة ، الخ .

الأبوة والأمومة

احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.

الطفولة

يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.

التربية

مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.

بحث بواسطة :	نوع البحث :
بحث في الفهارس	جميع الكلمات
بحث في اسماء الكتب	بحث مطابق
بحث في اسماء المؤلفين