الرئيسية
الأخبار
صور
فيديو
صوت
أقلام
مفتاح
رشفات
مشكاة
منشور
اضاءات
ثقف
قصص
النمط الأول
النمط الثاني
انت تبحث عن :
....
عدد النتائج :
223773 نتيجة
عدد الصفحات :
18648 صفحة
Teacher Trainees’ Explicit Knowledge of Grammar and Primary Curriculum Requirements in England RESEARCH FOCUS
المؤلف : Jane Hislam & Wasyl Cajkler
المصدر : Applied Linguistics and Language Teacher Education
الجزء والصفحة : P298-C17
2026-09-07
المزيد
THE CHALLENGE OF THE NATIONAL LITERACY STRATEGY TO APPLIED LINGUISTS IN TEACHER EDUCATION
الجزء والصفحة : P296-C17
Teacher Trainees’ Explicit Knowledge of Grammar and Primary Curriculum Requirements in England
الجزء والصفحة : P295-C16
Applied Linguistics and language teacher education Appendix
المؤلف : Maria Cristina Lana Chavez de Castro
الجزء والصفحة : P292-C16
Why Teachers Don’t Use Their Pragmatic Awareness CONCLUSION
الجزء والصفحة : P289-C16
Why Teachers Don’t Use Their Pragmatic Awareness RESULTS AND DISCUSSION Lesson Observation Interviews
الجزء والصفحة : P287-C16
Why Teachers Don’t Use Their Pragmatic Awareness RESULTS AND DISCUSSION Lesson Observation
الجزء والصفحة : P286-C16
3 Analysis of the evidence for Strict Cyclicity
المؤلف : Robert Freidin
المصدر : Generative Grammar
الجزء والصفحة : P-29
2026-09-06
Generative Grammar Theoretical Framework Conditions
الجزء والصفحة : P-25
Trace Theory
الجزء والصفحة : P-23
The Syntactic Cycle
الجزء والصفحة : P-20
Cyclicity and the theory of grammar
اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد