تسجيل الدخول

تسجيل

باحثة تستعرض النموذج القيادي التربوي للإمام الحسن المجتبى (عليه السلام)

المؤلف:  alkafeel.net

المصدر: 

الجزء والصفحة: 

2025-10-15

1171

قدمت الباحثة في مركز النجف الدراسي السيدة مروة عبد الكريم، ورقة بحثية بعنوان (القيادة الهادئة والذكاء العاطفي في سيرة الإمام الحسن المجتبى -عليه السلام- أبعاد تربوية ونفسية)، ضمن فعاليات الجلسة البحثية للمؤتمر العلمي الدولي السنوي الثاني عشر لفكر الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام). ويُقام المؤتمر تحت شعار (الإمام الحسن المجتبى -عليه السلام- قيادة وريادة) في محافظة بابل، برعاية العتبتين المقدستين الحسينية والعباسية، وتنظمه الهيأة العليا لمشروع الحلة مدينة الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام)، بالتعاون مع كلية الإمام الكاظم (عليه السلام) / أقسام بابل، وجمعية العميد العلمية والفكرية وجامعتي الكفيل والعميد. وذكرت عبد الكريم في ملخص بحثها، أنّ البحث يناقش القيادة الهادئة والذكاء العاطفي في سيرة الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام) بوصفهما نموذجين متكاملين في بناء الشخصية القيادية المتزنة نفسيًّا وتربويًّا، وينطلق من فرضية أنّ الإمام (عليه السلام) مثّل أنموذجًا راقيًا للقائد الحكيم المتوازن عاطفيًّا، القادر على ضبط انفعالاته، واحتواء محيطه، وتحويل الأزمات السياسية والاجتماعية إلى فرص للإصلاح والوحدة. وأضافت، أنّ البحث يقدم معالجة تحليلية تجمع بين علم النفس القيادي والتربية الأخلاقية، إذ يستعرض في بدايته المفاهيم النظرية للقيادة الهادئة والذكاء العاطفي، مستندًا إلى أدبيات علم النفس التربوي الحديث، ويربطها بسلوكيات الإمام (عليه السلام) العملية في مواقفه الكبرى، مثل الصلح مع معاوية وتعامله مع المعارضة الداخلية وصبره الواعي في الملمات؛ ليبرهن أن هدوءه لم يكن ضعفًا، بل استراتيجية تربوية وقيادية تحافظ على التماسك الاجتماعي وتحمي الأمة من الانقسام.

وبيّنت، أنّ البحث يمتاز بدمج مفاهيم القيادة الهادئة مع الذكاء العاطفي والتوازن النفسي في قراءة معاصرة لسيرة الإمام الحسن (عليه السلام)، مقدمًا نموذجًا تربويًّا يمكن الإفادة منه في بناء القيادات الفردية والمؤسساتية الحديثة، ويختتم باقتراح تطبيقات عملية في ميادين الإدارة والتعليم والتنمية الذاتية، تجعل من تجربة الإمام (عليه السلام) مرجعًا تربويًّا عالميًّا في إعداد القادة المتزنين نفسيًّا وأخلاقيًّا.