النحو
اقسام الكلام
الكلام وما يتالف منه
الجمل وانواعها
اقسام الفعل وعلاماته
المعرب والمبني
أنواع الإعراب
علامات الاسم
الأسماء الستة
النكرة والمعرفة
الأفعال الخمسة
المثنى
جمع المذكر السالم
جمع المؤنث السالم
العلم
الضمائر
اسم الإشارة
الاسم الموصول
المعرف بـ (ال)
المبتدا والخبر
كان وأخواتها
المشبهات بـ(ليس)
كاد واخواتها (أفعال المقاربة)
إن وأخواتها
لا النافية للجنس
ظن وأخواتها
الافعال الناصبة لثلاثة مفاعيل
الأفعال الناصبة لمفعولين
الفاعل
نائب الفاعل
تعدي الفعل ولزومه
العامل والمعمول واشتغالهما
التنازع والاشتغال
المفعول المطلق
المفعول فيه
المفعول لأجله
المفعول به
المفعول معه
الاستثناء
الحال
التمييز
الحروف وأنواعها
الإضافة
المصدر وانواعه
اسم الفاعل
اسم المفعول
صيغة المبالغة
الصفة المشبهة بالفعل
اسم التفضيل
التعجب
أفعال المدح والذم
النعت (الصفة)
التوكيد
العطف
البدل
النداء
الاستفهام
الاستغاثة
الندبة
الترخيم
الاختصاص
الإغراء والتحذير
أسماء الأفعال وأسماء الأصوات
نون التوكيد
الممنوع من الصرف
الفعل المضارع وأحواله
القسم
أدوات الجزم
العدد
الحكاية
الشرط وجوابه
الصرف
موضوع علم الصرف وميدانه
تعريف علم الصرف
بين الصرف والنحو
فائدة علم الصرف
الميزان الصرفي
الفعل المجرد وأبوابه
الفعل المزيد وأبوابه
أحرف الزيادة ومعانيها (معاني صيغ الزيادة)
اسناد الفعل الى الضمائر
توكيد الفعل
تصريف الاسماء
الفعل المبني للمجهول
المقصور والممدود والمنقوص
جمع التكسير
المصادر وابنيتها
اسم الفاعل
صيغة المبالغة
اسم المفعول
الصفة المشبهة
اسم التفضيل
اسما الزمان والمكان
اسم المرة
اسم الآلة
اسم الهيئة
المصدر الميمي
النسب
التصغير
الابدال
الاعلال
الفعل الصحيح والمعتل
الفعل الجامد والمتصرف
الإمالة
الوقف
الادغام
القلب المكاني
الحذف
المدارس النحوية
النحو ونشأته
دوافع نشأة النحو العربي
اراء حول النحو العربي واصالته
النحو العربي و واضعه
أوائل النحويين
المدرسة البصرية
بيئة البصرة ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في البصرة وطابعه
أهم نحاة المدرسة البصرية
جهود علماء المدرسة البصرية
كتاب سيبويه
جهود الخليل بن احمد الفراهيدي
كتاب المقتضب - للمبرد
المدرسة الكوفية
بيئة الكوفة ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في الكوفة وطابعه
أهم نحاة المدرسة الكوفية
جهود علماء المدرسة الكوفية
جهود الكسائي
الفراء وكتاب (معاني القرآن)
الخلاف بين البصريين والكوفيين
الخلاف اسبابه ونتائجه
الخلاف في المصطلح
الخلاف في المنهج
الخلاف في المسائل النحوية
المدرسة البغدادية
بيئة بغداد ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في بغداد وطابعه
أهم نحاة المدرسة البغدادية
جهود علماء المدرسة البغدادية
المفصل للزمخشري
شرح الرضي على الكافية
جهود الزجاجي
جهود السيرافي
جهود ابن جني
جهود ابو البركات ابن الانباري
المدرسة المصرية
بيئة مصر ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو المصري وطابعه
أهم نحاة المدرسة المصرية
جهود علماء المدرسة المصرية
كتاب شرح الاشموني على الفية ابن مالك
جهود ابن هشام الانصاري
جهود السيوطي
شرح ابن عقيل لالفية ابن مالك
المدرسة الاندلسية
بيئة الاندلس ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في الاندلس وطابعه
أهم نحاة المدرسة الاندلسية
جهود علماء المدرسة الاندلسية
كتاب الرد على النحاة
جهود ابن مالك
اللغة العربية
لمحة عامة عن اللغة العربية
العربية الشمالية (العربية البائدة والعربية الباقية)
العربية الجنوبية (العربية اليمنية)
اللغة المشتركة (الفصحى)
فقه اللغة
مصطلح فقه اللغة ومفهومه
اهداف فقه اللغة وموضوعاته
بين فقه اللغة وعلم اللغة
جهود القدامى والمحدثين ومؤلفاتهم في فقه اللغة
جهود القدامى
جهود المحدثين
اللغة ونظريات نشأتها
حول اللغة ونظريات نشأتها
نظرية التوقيف والإلهام
نظرية التواضع والاصطلاح
نظرية التوفيق بين التوقيف والاصطلاح
نظرية محاكات أصوات الطبيعة
نظرية الغريزة والانفعال
نظرية محاكات الاصوات معانيها
نظرية الاستجابة الصوتية للحركات العضلية
نظريات تقسيم اللغات
تقسيم ماكس مولر
تقسيم شليجل
فصائل اللغات الجزرية (السامية - الحامية)
لمحة تاريخية عن اللغات الجزرية
موطن الساميين الاول
خصائص اللغات الجزرية المشتركة
اوجه الاختلاف في اللغات الجزرية
تقسيم اللغات السامية (المشجر السامي)
اللغات الشرقية
اللغات الغربية
اللهجات العربية
معنى اللهجة
اهمية دراسة اللهجات العربية
أشهر اللهجات العربية وخصائصها
كيف تتكون اللهجات
اللهجات الشاذة والقابها
خصائص اللغة العربية
الترادف
الاشتراك اللفظي
التضاد
الاشتقاق
مقدمة حول الاشتقاق
الاشتقاق الصغير
الاشتقاق الكبير
الاشتقاق الاكبر
اشتقاق الكبار - النحت
التعرب - الدخيل
الإعراب
مناسبة الحروف لمعانيها
صيغ اوزان العربية
الخط العربي
الخط العربي وأصله، اعجامه
الكتابة قبل الاسلام
الكتابة بعد الاسلام
عيوب الخط العربي ومحاولات اصلاحه
أصوات اللغة العربية
الأصوات اللغوية
جهود العرب القدامى في علم الصوت
اعضاء الجهاز النطقي
مخارج الاصوات العربية
صفات الاصوات العربية
المعاجم العربية
علم اللغة
مدخل إلى علم اللغة
ماهية علم اللغة
الجهود اللغوية عند العرب
الجهود اللغوية عند غير العرب
مناهج البحث في اللغة
المنهج الوصفي
المنهج التوليدي
المنهج النحوي
المنهج الصرفي
منهج الدلالة
منهج الدراسات الانسانية
منهج التشكيل الصوتي
علم اللغة والعلوم الأخرى
علم اللغة وعلم النفس
علم اللغة وعلم الاجتماع
علم اللغة والانثروبولوجيا
علم اللغة و الجغرافية
مستويات علم اللغة
المستوى الصوتي
المستوى الصرفي
المستوى الدلالي
المستوى النحوي
وظيفة اللغة
اللغة والكتابة
اللغة والكلام
تكون اللغات الانسانية
اللغة واللغات
اللهجات
اللغات المشتركة
القرابة اللغوية
احتكاك اللغات
قضايا لغوية أخرى
علم الدلالة
ماهية علم الدلالة وتعريفه
نشأة علم الدلالة
مفهوم الدلالة
جهود القدامى في الدراسات الدلالية
جهود الجاحظ
جهود الجرجاني
جهود الآمدي
جهود اخرى
جهود ابن جني
مقدمة حول جهود العرب
التطور الدلالي
ماهية التطور الدلالي
اسباب التطور الدلالي
تخصيص الدلالة
تعميم الدلالة
انتقال الدلالة
رقي الدلالة
انحطاط الدلالة
اسباب التغير الدلالي
التحول نحو المعاني المتضادة
الدال و المدلول
الدلالة والمجاز
تحليل المعنى
المشكلات الدلالية
ماهية المشكلات الدلالية
التضاد
المشترك اللفظي
غموض المعنى
تغير المعنى
قضايا دلالية اخرى
نظريات علم الدلالة الحديثة
نظرية السياق
نظرية الحقول الدلالية
النظرية التصورية
النظرية التحليلية
نظريات اخرى
النظرية الاشارية
مقدمة حول النظريات الدلالية
أخرى
اللغة الأكدية
المؤلف: د. خالد نعيم الشناوي
المصدر: فقه اللغات العروبية وخصائص العربية
الجزء والصفحة: ص 58 - 61
16-7-2016
7402
ومن لغاتها : الاكدية
تنسب إلى مدينة اكاد التي بناها سرجون الأكدى في الجزء الشمالي من ارض بابل وهي اولى الدول التي انشاها الساميون في ارض الرافدين، ولابد لنا ان نعتقد بان وجودهم في جنوب العراق كان سابقا لوجود السُّومريين(1) ، إلا أن الأستاذ محمود فهمي حجازي ينقل لنا ان الأكديين قد اختاروا هذه التسمية لهم واطلاقها على لغتهم تمييز لها عن اللغة السائدة في جنوب ارض الرافدين وهى اللغة السومرية(2) . وهذا يعني ان اللغة السومرية اقدم وجودا من الأكدية.
ومن خلال ما قام به العالم الانكليزي (رولنسون) في منتصف القرن التاسع عشر من الكشف عن كثير من النقوش وحل رموزها بدت لنا خصائص هذه اللغة(3) ، اذ اعتمد الاكديون الكتابة المسمارية واستعملوها نطقيا باستعمال علامة واحدة وهذا ما يعني ان ثمة ازدواج لغوي بين الشعب الأكدى والسومري استمر اكثر من ستة قرون (2500-1900 ق.م) أدى في النهاية إلى سيادة اللغة الاكدية في تلك البيئة الجغرافية(4) .
ص58
خصائص اللغة الاكدية
اعتمادها الكتابة المسمارية التي تقوم أساساً على المقطع الصَّوتي، أي ان الكلمة تقسم على مقاطعها الَّتي كونتها، ولكل مقطع رمزٌ كتابي يعرف به، وهي بذلك تختلف عن الكتابة الهيروغليفية التي ظهرت في الوقت نفسه في مصـر لان الأخيرة لا تدون الصَّوت المَنْطوق بل الكتابة فيها كتابة صورية.
وجود حروفي الحلق(الهمزة، والخاء) وسقوط أو اختفاء (العين، والغين، والحاء، والهاء)
بعل |
............. |
be:l |
العين |
ينطق بمد الحركة |
قمح |
............. |
qe:m |
الحاء |
ينطق بمد الحركة |
نهر |
............. |
na:r |
الهاء |
ينطق بمد الحركة |
وجود شا الشَّرطية، والشَّرط لا يشابه بالوظيفة ما نراه في اللغات الجزرية بل هونوعٌ من النَّهايات الظَّرفية للفعل المُحدد الزَّمن(6) .
اختزال الحروف الصحيحة مما جعل حروفها قليلة، مثلاً: اختزال (ث، ش، س) في (ش) واختزال (ز، ذ) في (ز) واختزال (ص، ض) في (ص)(7) .
ص59
وجود كلمات مكونة من حرفين صامتين مثل: لقلقو (لقلق) و ثلاثة احرف وهي الغالبة في هذه اللغة ، أو من أربعة احرف نحو: بورشؤو (برغوث) وخند شانو (عريس)(8).
يعرب الاسم في اللغة الاكدية، فقد ظهر ومن خلال النقوش على ثلاثة اشكال ، إذ يطابق في احد هذه الاشكال حالة الرفع في العربيَّـة، وفي الثانية حالة النصب ، وفي الثالثة حالة الخفض ، واستعملت التمويم مقابلاً للتنوين في العربيَّـة.
Kalbu في حالة الرفع kalbum في حالة الرفع والتنوين
Kalba في حالة النصب kalbam في حالة النصب والتنوين
Kalbi في حالة الجر kalbim في حالة الجر والتنوين(9)
وجود ضمائر منفصلة ومتصلة في اللغة الكدية:
فمن ضمائر الرفع المنفصلة: (اناكو : انا) (اتتا: انت) (اتتي : انت للمؤنث) (اتتونو : انتم) (شوو : هم ) (شي : هي) (شونو : هم ) (شينا : هن)(10).
ومن ضمائر المتصلة: النون في بداية الفعل للدلالة على المتكلم الجمع، والتاء في البداية للمفرد المخاطب، و الياء في النهاية للمفرد المتكلم نحو: يلي (ربي)، وكا وكي للمتكلم المفرد المذكر والمؤنث(بيتكا) بيتك(11).
يكون الجمع في اللغة الاكدية بتطويل حرف العلة بعد اسقاط التمويم :
Kalbuu Kalbum
واحياناً يكون الجمع بإضافة (anu ) في حالة الرفع و(ane ) في حالة النصب
ص60
والجر
eilanu |
Eil |
رب |
|
sharranu |
Sharru |
ملك (12) |
Shiuerin aneeam هذين الخاتمين (13).
وخلاصة القول في هذه اللغة انها من اهم اللغات العروبية لغة وحضارة فضلاً عن كونها أقدم لُغة مدونة، وشابهة اللغة العربيَّـة في كثير من خصائصها اللغوية.
وباتت هذه اللغة تحتضر بنهاية الدولة الاشورية في القرن السابع قبل الميلاد اي انها عاشت اكثر من خمسة وعشـرين قرناً، وفي هذه الحال اخذت اللغة الارمية بالانتشار كلغة استعمال، وهذا لا يعني ان اللغة الاكدية لم تندمج أو تؤثر باللغة الآرامية بل على العكس من ذلك إذ بدا ذلك الاندماج واضحا من خلال حركة التغير البطيء الذي ظل قائما لقرون عدة بين الاكدية والآرامية.
ص61
____________________
(1) يُنْظَرُ : المدخل الى دراسة تاريخ اللغات الجزرية : 13 .
(2) ُنْظَرُ : علم اللغة العربية : 151 .
(3) يُنْظَرُ : فصول في فقه اللغة العربية :27.
(4) يُنْظَرُ : علم اللغة العربية :153 .
(5) ينظر : المصدر نفسه : 156 .
(6) ينظر : المدخل الى دراسة تاريخ اللغات الجزرية : 16 .
(7) ينظر : المدخل الى دراسة تاريخ اللغات الجزرية : 16 .
(8) ينظر : المدخل الى دراسة تاريخ اللغات الجزرية : 16 .
(9) ينظر : المصدر نفسه : 154 ، والمدخل الى دراسة تاريخ اللغات الجزرية : 16 .
(10) ينظر : المدخل الى دراسة تاريخ اللغات الجزرية : 16 .
(11) ينظر : المصدر نفسه : 16 .
(12) ينظر : المصدر نفسه : 16 .
(13) ينظر المصدر نفسه : 16 .