الوضع الليلي
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
0

2024-03-01
العقل هو مرشدٌ منزّهٌ يمنع الإنسان من الاستسلام إلى الأحاسيس غير المباحة، وهو حارسٌ أمينٌ يمنع الإنسان من الجري وراء الأهداف الخطيرة ويحفظه من الانحراف والسقوط
1830
2024-03-01
إنّ المجتمع الذي يتغلّب فيه العقل على الأحاسيس، وتسيّر فيه ميول الناس العاطفية بما يقرّره العقل، هو مجتمعٌ سعيدٌ وهو مهدٌ للعدالة والأمن
1829
2024-03-01
إنّ ممّا لا شكّ فيه أنّ جانباً من طغيان الشباب وتمرّدهم مردّه افتقارهم للعطف والحنان، ومعاناتهم من تصرفاتٍ غير عقلانيةٍ تصدر عن أبويهم
1828
2024-03-01
على الشابّ أنْ يعلم بأنّ الغرور والاستبداد وتحرّر العواطف والأحاسيس تشكّل أكبر سدٍّ في وجه السعادة
1827
2024-03-01
إنّ أوّل مُعلّمٍ يُعلّم الطفل دروس الحياة ويطبع على قلبه البريء وذهنه الصافي آثاراً إما حسنةً أو سيّئةً، هو الأب والأمّ
1826
2024-03-01
إنّ الإنسان الذي تربّى في طفولته على الدّلال والغرور نتيجة سوء تربية والديه ومربّيه له، وتطبّع على هاتين الصفتين الذميمتين، يصبح في شبابه موضع اشمئزاز الناس وكراهيّتهم
1825
2024-03-01
إنّ سعادة كلّ إنسانٍ مرهونةٌ بعمله ومثابرته، فالشابّ الذي يسعى بجدٍّ إلى تحليل ذاته ونفسيّته ويجتهد في تطهيرها من الرذائل الأخلاقية، فإنّه سيحصل على شخصيّةٍ مناسبةٍ وسيضمن لنفسه السّعادة
1824
2024-03-01
إنّ التربية خلال مرحلة الطفولة عندما تكون خاطئةً تسهم في عدم تآلف المرء مع محيطه الاجتماعي وتحطّم شخصيته تماماً كبعض الأمراض النفسيّة
1823
2024-03-01
ينبغي على كلّ إنسانٍ أن يعي قدره، ويدرك أهمية ذاته، ويتقبّل واقعه ويحترمه على ما هو عليه، وليس معنى ذلك أن يهتمّ بما يبرّز كفاءته وكماله وتفوّقه، وإنّما عليه أن يعدّ نفسه ليكون عضوًا مفيدًا لمجتمعه، ويتحمّل مسؤوليات الحياة
1822
2024-03-01
لقد عبّر الباري سبحانه وتعالى في كتابه العزيز عن قيم الحياة بكلمة (زينة)، وجعلها وسيلة اختبارٍ وامتحانٍ لعباده، ليعرف أيّهم أحسن عملًا
1821