0
EN
1
المرجع الالكتروني للمعلوماتية

الحياة الاسرية

الزوج و الزوجة

الآباء والأمهات

الأبناء

مقبلون على الزواج

مشاكل و حلول

الطفولة

المراهقة والشباب

المرأة حقوق وواجبات

المجتمع و قضاياه

البيئة

آداب عامة

الوطن والسياسة

النظام المالي والانتاج

التنمية البشرية

التربية والتعليم

التربية الروحية والدينية

التربية الصحية والبدنية

التربية العلمية والفكرية والثقافية

التربية النفسية والعاطفية

مفاهيم ونظم تربوية

معلومات عامة

قم بتسجيل الدخول اولاً لكي يتسنى لك الاعجاب والتعليق.

التعريف الاجرائي للذكاء

المؤلف:  د. عبد الله الرشدان

المصدر:  المدخل الى التربية والتعليم

الجزء والصفحة:  ص238

26-7-2016

12773

+

-

20

هذا النوع من التعريفات لا يهتم بالوصف اللفظي المنطقي للظواهر, بل ينحو منحى العلوم الطبيعية, وذلك بوصف الاجراءات والعمليات التجريبية التي تستخدم لملاحظتها ومن ثم قياسها  وينحو بعض علماء النفس إلى الاخذ بهذا النوع من التعريفات لتحديد المفاهيم والظواهر السيكولوجية وذلك بترجمتها إلى سلوك يمكن ملاحظته, وإجراء التجارب عليه , ومن ثم قياسه  وقد بدت هذه التعريفات الاجرائية في كل من تعريف بينية Binet  وترستون للذكاء بأنه يتألف من قدرات معينة محددة يمكن قياسها, ومن التعريفات الاجرائية الرائجة للذكاء أن (الذكاء هو ما تقيسه اختبارات الذكاء) (1) .

______________

1ـ د. احمد عزت راجح، مرجع سابق , ص419 .

 

لا توجد تعليقات بعد

ما رأيك بالمقال : كن أول من يعلق على هذا المحتوى

اخر الاخبار

اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد