المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
تفاعلات الايثرات
2025-01-13
تكوين الايثرات
2025-01-13
فصل الكروموسومات بالترحيل الكهربائي
2025-01-13
تكوين الاسترات
2025-01-13
The largest group of suffixes (28 out of 43): Suffixes that do not attach to already suffixed words
2025-01-13
An alternative account
2025-01-13

احداث في خلافة المعتز
8-10-2017
معنى وقب
2024-09-08
تخلف عزلي dielectric hysteresis
7-8-2018
Cannonball Problem
22-12-2020
‏فوائد المطر
18-5-2016
القدوة
21-3-2018


تاكو  
  
369   10:12 صباحاً   التاريخ: 2024-10-10
المؤلف : البروفيسور روي تايلور
الكتاب أو المصدر : حياة بلا داء السكّري
الجزء والصفحة : ص 244 ــ 246
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الصحية والبدنية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 2024-10-31 350
التاريخ: 16-11-2017 2273
التاريخ: 25-1-2016 2388
التاريخ: 2024-10-03 396

التحضير: 15 دقيقة الطبخ: 35 دقيقة، الكمية تصنع حصّتي طعام.

تحب تارا هذا الطبق البسيط المطبوخ في قدر واحدة، الرائع لحفلات العشاء/ الأطفال/ المجموعات الكبيرة. اجعله كثير التوابل - أو خفيفها - كما تحب، صلصة السوفريتو المدخنة هي قاعدة مثالية لهذه الوصفة تحل أوراق الخس محل تاكو الذرة.

المكونات

ملعقة كبيرة زيت زيتون

فصّا ثوم مسحوقان أو مفرومان فرماً ناعما

بصلة متوسطة الحجم، مفرومة طولا إلى قطع كبير

ملعقة صغيرة فلفل حلو

 2/1ملعقة صغيرة مسحوق الفلفل الحار

 2/1ملعقة صغيرة كمون مطحون

صدرا دجاج مقطّعان إلى قطع كبيرة، أو 300 غرام لحم بقر مفروم

حبتا فليفلة، مختلفتا اللون، منزوعتا البذور ومفرومتان إلى قطع كبيرة

200 غرام مشروم، مقطّعة إلى أرباع

2/1 الى 4/3 علبة من الطماطم المفرومة

ملح وفلفل

4 أوراق خس صغيرة، للتقديم

عصير ليمونة حامضة

الطريقة

1ـ ضع مقلاة متوسطة الحجم مسطحة القاع على نار متوسطة وأضف الزيت.

2ـ اقلِ الثوم والبصل لنحو 5 دقائق، محركا بشكل متكرر.

3ـ أضف التوابل واستمر بالتحريك لمدة دقيقة إلى دقيقتين.

4ـ أضف الدجاج أو اللحم المفروم واستمر بالطبخ، محركا كل دقيقة أو نحو ذلك إلى أن يتحول لون الدجاج من القرنفلي إلى الأبيض، أو لون اللحم من الأحمر إلى البني.

5ـ أضف الفليفلة المفرومة والمشروم واطبخ لمدة دقيقتين إلى ثلاث دقائق أو إلى أن تصبح الفليفلة طرية.

6ـ أضف الطماطم المفرومة، وتبل بالملح والفلفل، ودع كل شيء يغلي ببطء لمدة 20 دقيقة على الأقل، أو أكثر من ذلك من أجل نكهة أغنى.

7ـ ضع قليلا من الصلصة في وسط كل ورقة خس (يمكنك أيضا أن تضع فوقها ملعقة صغيرة من القشدة الحامضة و/أو الغواكا مولي).

8ـ أصف قليلا من عصير الليمون.

9ـ لف واستمتع!

ملاحظة: يمكن تقليل مدة الطبخ إلى 15 دقيقة إذا استخدمت صلصة سوفريتو معدة مسبقا. 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.