المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2777 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الشكر قناة موصلة للنعم الإلهية
2025-01-12
أسباب ودوافع الكفران وطرق علاجه
2025-01-12
عواقب كفران النعمة
2025-01-12
معنى كفران النعمة
2025-01-12
دور الإدارة الحكوميـة فـي التنـميـة التكـنولوجـيـة 2
2025-01-12
دور الإدارة الحكوميـة فـي التنـميـة التكـنولوجـيـة 1
2025-01-12

متى تجب العمرة ومتى تستحب
14-8-2017
صدور الكافي ونهاية الشلمغاني.
2024-03-26
القول في التوبة
20/11/2022
داود بن نُصير
8-9-2016
عفن الحضنة الأمريكي American Foulbrood
31-5-2016
المتطفلات الفائقة Hyperparasites
27-8-2018


العربية الجنوبية  
  
494   05:46 مساءاً   التاريخ: 17-7-2016
المؤلف : د. عبد الحسين المبارك
الكتاب أو المصدر : فقه اللغة
الجزء والصفحة : ص30- 31
القسم : علوم اللغة العربية / المدارس النحوية / اللغة العربية / العربية الجنوبية (العربية اليمنية) /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 17-7-2016 3520
التاريخ: 17-7-2016 2264
التاريخ: 17-7-2016 495
التاريخ: 18-7-2016 686

ومن اللهجات العربية الجنوبية القديمة ، القتبانية ، والحضرمية ، والهرمية ، ولعل ما وجد من نقوش العربية الجنوبية يمثل السبئية اكثر من غيرها . ويرى " من السمات الاساسية في اللهجة السبئية استخدام الهاء في تكوين عدد من الصيغ الصرفية . فوزن التعدية في العربية الشمالية " افعل " يقابله في السبئية وزن " هفعل " ولذا يعد الفعل " اراق " بوزن " افعل " اصيلا في العربية الشمالية ، بينما يعد الفعل " هراق " دخيلا من العربية الجنوبية الى العربية الشمالية "(1) .

ام النقوش المعينية فقد وجدت في " ديدان " في شمال غرب الجزيرة العربية ، وقد اندثرت المعينية قبل السبئية .

وتنسب القتبانية الى مملكة قتبان في وادي بيحان وحريب . وتمثل الحضرمية لهجة حضرموت .

اما الهرمية فنسبة الى منطقة هرم غرب معين قرناو ، وما تزال في اليمن الجنوبية في المحافظة السادسة على حدود عمان .

ص30

ولعل انقراض سد مأرب سبب في اندثار العربية الجنوبية نظرا لهجرة القبائل الجنوبية الى الشمال وتأثرها بالعربية الشمالية، كما ان انتشار الاسلام ساعد في نشر العربية الشمالية في اليمن وما جاورها .

ص31

_____________________

(1) علم اللغة العربية  185.




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.