ماهيـة التنميـة :

تعددت الآراء حول مفهوم التنمية ويمكن ايرادها فيما يلي : 

تُعرف بأنها عملية معقدة شاملة تضم جوانب الحياة الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والثقافية والايدولوجية .

كم تعرف بأنها " الشكل المعقد من الإجراءات أو العمليات المتتالية والمستمرة التي يقوم بها الانسان للتحكم بقدر ما في مضمون واتجاه وسرعة التغير والثقافة والحضارة في مجتمع من المجتمعات بهدف إشباع حاجاته .

وتعرف كذلك بأنها ظاهرة اجتماعية نشأت مع نشأة البشر المستقر فزاد الانتاج وتطورت التجارة وظهرت الحضارات المختلفة على أرض المعمورة .

كما تُعرف " بأنها نشاط مخطط يهدف الى إحداث تغيرات في الفرد والجماعة والتنظيم من حيث المعلومات والخبرات ومن ناحية الأداء وطرق العمل ، ومن ناحية الاتجاهات والسلوك مما يجعل الفرد والجماعة صالحين لشغل وظائفهم بكفاءة وانتاجية عالية :

ومن خلال ما سبق فإن هذه التعاريف تشترك في عدة نقاط أهمها :

1ـ تعتبر التنمية عملية شاملة ومستمرة .

2ـ التنمية هي عملية تغيير ونقل للمجتمع نحو الأحسن مع الانتفاع من التغيير .

3ـ تهدف التنمية الى تنمية الموارد والامكانات الداخلية للمجتمع .

وعليه فإن التعريف الاجرائي للتنمية كما يلي : " التنمية هي عملية شاملة ومستمرة وموجهة وواعية تمس جوانب المجتمع جميعها ، وتُحدث تغيرات كمية وكيفية وتحولات هيكلية تستهدف الارتقاء بمستوى المعيشة لكل أفراد المجتمع والتحسن المستمر لنوعية الحياة فيه بالاستخدام الأمثل للموارد والامكانات المتاحـة .  

العوامل المساعدة على التنمية

ويمكن تقسيم هذه العوامل الى عوامل ذاتية وأخرى موضوعية :

العوامل الذاتية : وتتلخص فيما يلي :

1ـ الإيمان بإمكانية الاصلاح والتقدم أي بإمكانية تغيير أنماط الحياة السائدة.

2ـ الطوعية والعون الذاتي : أي توافر العيئات الطوعية القادرة بتعاونها مع الأجهزة الحكومية على تحقيق التقدم بكل حرية .

3ـ التحفيز والاستثـارة : أي تحفيز الافراد واستشارة جهودهم للمشاركة في عملية التنمية . 

4ـ الخدمة والتضحية بالذات : أي قيام الافراد والقائمين على التنمية بأدوارهم وواجباتهم .

العوامل الموضوعية :

1ـ أن تصدر برامج التنمية عن الحاجات الاساسية للمجتمع استجابة لحاجات الافراد .

2ـ قيام عملية التنمية على اساس من التوازن في كافة المجالات الوظيفية .

3ـ أن تهدف برامج التنمية الى زيادة فعالية مشاركة الافراد في شؤون مجتمعهم المحلي .

4ـ اكتشاف وتدريب القيادات المهنية المحلية فحسب ، وان القيادات الشعبية قد يكون لها من الفعالية ما يفوق القيادات المهنية .

5ـ ضرورة التركيز على مساهمة الشباب والنساء في برامج التنمية من خلال برامج التربية ونوادي الشباب وأجهزة رعاية الأمومة والطفولة والجمعيات .

6ـ تبني تنمية متوازنة على المستوى الوطني . 

مواضيع ذات صلة

بيان الميزانية للحسابات الأربعة الموحدة للدولة في ليبيا

حـساب العـمليـات الخـارجيـة (مـيزان المدفوعـات الليبـي)

حساب العالم الخارجي (حساب ميزان المدفوعات للعالم الخارجي) في ليبيا

الدخل القومي الممكن التصرف فيه وتخصيصاته وحساب التراكم الرأسمالي في ليبيا

الإطار العام للحسابات القومية في ليبيا (الإطار العام المتكامل لحسابات الناتج المحلي الإجمالي)

الخدمات الأخرى المشمولـة في حساب نشاط خدمات المجتمع والخدمات الاجتماعية الشخصية في ليبيا

تجربة الجماهيرية الليبيـة في حساب نشاط خدمات المجتمع والخدمات الاجتماعية الشخصية (الخدمات العامة ـ عدا التعليم والصحة و الخدمات التعليمية والخدمات الصحية)

تقديرات القيمة المضافة الاجمالية في قطاع الخدمات الاجتماعية ـــ خدمات الإدارة العامة/ التعليم الصحة في ليبيا ( المؤسسات المصنفة تحت هذه المجموعة)

نـشاط ملكيـة المـساكـن فـي الجـماهيريـة اللـيبـيـة

تجربة الجماهيرية الليبية في نشاط المال والتأمين والعقارات وخدمات الأعمال

تقديرات القيمة المضافة الاجمالية في قطاع المال والتأمين والعقارات وخدمات الأعمال في ليبيا (النشاطات المصنفة تحت هذه المجموعة)

تجربة الجماهيرية الليبيـة في نشاط تجارة الجملة والقطاعي / التجزئة والمطاعم والفنادق