المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2777 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الشكر قناة موصلة للنعم الإلهية
2025-01-12
أسباب ودوافع الكفران وطرق علاجه
2025-01-12
عواقب كفران النعمة
2025-01-12
معنى كفران النعمة
2025-01-12
دور الإدارة الحكوميـة فـي التنـميـة التكـنولوجـيـة 2
2025-01-12
دور الإدارة الحكوميـة فـي التنـميـة التكـنولوجـيـة 1
2025-01-12

غزوة أحد
30-3-2022
يونس ظلم وغضب وظن أن الله لا يقدر عليه وهذا كله قبيح
21-11-2017
صور العقاب في التربية
11-1-2016
إختلاف شعور الإنسان المدرِك تجاه مصدر أفكاره وواسطة إيصالها إليه
23-1-2019
السنن الإلهية
8-11-2018
دعاء في جوف الليل ـ بحث روائي
17-10-2016


اسم التفضيل  
  
2225   03:35 مساءاً   التاريخ: 20-10-2014
المؤلف : السيد احمد الهاشمي
الكتاب أو المصدر : القواعد الاساسية للغة العربية
الجزء والصفحة : ص264- 265
القسم : علوم اللغة العربية / النحو / اسم التفضيل /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 20-10-2014 15933
التاريخ: 21-7-2020 11928
التاريخ: 22-1-2022 5991
التاريخ: 20-10-2014 2826

اسم التفضيل : اسم مصوغ من المصدر على وزن افعل للدلالة على ان شيئين اشتراكا في صفة وزاد احدها على الاخر فيها نحو : الشمس اكبر من الارض حجما.

ولا يؤخذ الا من فعل ثلاثي، مجرد. تام التصرف مثبت قابل التفاوت مبني للمعلوم ولم يجئ الوصف منه على افعل.

ويتوصل الى التفصيل مما لم يستوف هذه الشروط بذكر مصدره منصوبا على التمييز بعد كلمة اشد : او اكثر ونحوهما مما يدل على الكثيرة نحو ابراهيم اكثر الناس استخراجا للمعادن واوسعهم اختبارا بخواصها، وعلي اقوى مدافعة من اخيه. وسليم اكثر ابتهاجا بنتيجة عمله.

ويجوز ذلك فيما استوفى الشروط ايضا نحو : انا اكثر منك معرفة بنفسي وله اربع حالات :

الحالة الاولى : ان يكون مجردا من ال والاضافة، فيجب في هذه الحالة افراده وتذكيرة وتنكيره، والاتيان بعده بالمفضل علبيه مجرورا بمن نحو العالم اعلى مقاما من الغني، والصناعات في المغرب اكثر منها في المشرق.

الحالة الثانية : ان يكون محلي بال، فتجب والحالة هذه مطابقته للمفضل وعدم الاتيان بعده بالمفضل عليه مجرورا بمن نحو : هذا الاصغر، وهذان الاصغران. وهؤلاء

ص264

الأصغرون، وهذه الصغرى. وهكذا.

الحالة الثالثة : ان يكون مضافا، الى نكرة. وفي هذه الحالة يجب افراده وتذكيره ومطابقة النكرة للموصوف افرادا وتذكيرا وغيرهما نحو سعد اعظم رجل، والمحمدان اعظم رجلين، والمحمدون اعظم رجال، ومريم اعظم امرأة، والمرميان اعظم أمراتين، والمريمات اعظم نساء.

الحالة الرابعة : ان يكون مضافا الى معرفة فان قصد به زيادة المفضل على المفضل عليه جازت المطابقة وعدمها. نحو : المتأدبون افضل الرجال – او افاضلهم ومريم افضل النساء او افضلاهن وهلم جرا وان لم تقصد زيادة المفضل على المفضل عليه تعينت المطابقة نحو شوقي وحافظ اكبرا الشعراء ويوسف اجمل اخوانه.

ولابد في ذللك كله من ملاحظة السماء الذي يحفظ ولا يقاس عليه.

وهو يرفع الضمير المستتر (كثيرا). نحو : ابو بكر اصدق الناس، ويرفع الاسم الظاهر (قليلا) نحو : هذا اشرف منه اخوه الا اذا صح ان يحل محله فعل بمعناه ووقع بعد نكرة تقدم عليها نفي او نهي او استفهام، وكان مرفوعه اجنبيبا مفضلا على  نفسه باعتبارين مختلفين فيطرد رفعه الظاهر نحو : ما رأيت رجلا احسن في عينه الكحل منه في عين زيد، ولا يكن غيرك احب اليه الخير منه اليك، وهل احد اسرع في يده القم منه في يد خالد.

ولا ينصب افعل التفضيل المفعول به لفظا، ولكنه يتعدى اليه بالحرف فينصبه محلا. نحو هو اقرى للضيف.

ص265




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.